วันจันทร์ที่ 4 มีนาคม พ.ศ. 2556

สรุปงานวิจัย


สรุปงานวิจัย
ชื่องานวิจัย ทักษะพื้นฐานของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาระดับปฐมวัยการจัดประสบการณ์การละเล่นพื้นบ้านของเด็กไทย

ชื่อผู้จัดทำ กัณย์ณพัชร อินทันทร์

ความมุ่งหมายของการวิจัย
เพื่อเปรียบเทียบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดประสบการณ์การละเล่นพื้นบ้านของเด็กไทย

ความสำคัญของงานวิจัย
พัฒนาความสามารถทางด้านทักษะคณิตศาสตร์  และส่งเสริมความสามารถทางด้านคณิตศาสตร์ในระดับที่สูงขึ้นและพัฒนาด้านอื่นๆๆด้วย

ตัวแปรที่ใช้ในการศึกษา
ตัวแปรตาม การจัดประสบการณ์การละเล่นพื้นบ้านของเด็กไทย
ตัวแปรอิสระ ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ 2 ทักษะ คือ ทักษะการสังเกต และทักษะการเปรียบเทียบ

สรุปการวิจัย
การจัดประสบการณ์เพื่อส่งเสริมทักษะทางด้านคณิตศาสตร์ให้กับเด็กปฐมวัยให้เด็กได้ลงมือกระทำกิจกรรมต่างๆด้วยตนเองและเด็กจะเข้าใจสิ่งต่างๆได้ง่ายและการเรียนรู้เด็กก็จะมีความหมายกับเด็กยิ่งขึ้น ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์นั้นสามารถสอดแทรกให้สอดคล้องกับเนื้อหาการเรียนได้ในทุกกิจกรรมในการส่งเสริมเด็กให้เกิดทักษะคณิตศาสตร์ การละเล่นเป็นแนวทางหนึ่ง การละเล่นพื้นบ้านของเด็กไทยเป็นเอกลักษณ์และวัฒนธรรมไทยที่สืบทอดกันมายาวนานในวิถีชีวิตของคนไทยกิจกรรมการเล่นเน้นการนำเอาสิ่งแวดล้อมมาประดิษฐ์เป็นเครื่องเล่นส่วนวิธีการเล่นไม่ยุ่งยากและไม่ซับซ้อน  และกฏเกณฑ์กติกาก็ไม่ยุ่งยากเด็กไทยสมัยก่อนมีอิสระในการเล่นในการคิด วิธีการเล่นอย่างสนุก ในปัจจุปันการเล่นของเด็กไทยเพียงบางด้านเท่านั้น และยังต้องหาซื้อมาด้วยราคาที่แพงต่างจากการละเล่นพื้นบ้านของเด็กไทยที่พบในปัจจุปันที่เกือบจะศูนย์หายไปแล้ว การละเล่นพื้นบ้านของเด็กไทยเมื่อเด็กได้เล่นสามารถฝึกทักษะการเล่นได้จากคณิตศาสตร์ ด้วยการ  การสังเกต เปรียบเทียบ
 

กีฬาสีปฐมวัยสัมพันธ์


วันอาทิตย์ที่ 3 มีนาคม พ.ศ. 2556
วัน เสาร์ ที่  2  มีนาคม พ.ศ.2556








รูปภาพ : แข่งกีฬาสีเอกปฐมวัย (ร่วมกันเกรียน)555





วันอังคารที่ 26 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2556

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 16


ครั้งที่ 16 วันอังคาร ที่ 19 กุมภาพันธ์ 2556 
กิจกรรมการเรียนการสอน
วันนี้อาจารย์พูดถึงการสอน เรื่องกล้วย
1.เด็กๆคิดว่าในตระกร้านี้มีอะไร
2.เด็กๆคิดว่าในตระกร้านี้มีกล้วยหอมกี่ผล
3.นับพร้อมกัน
4.วางตัวเลขกำกับจำนวนผลของกล้วยหอม
5.ให้เด็กเลือกกล้วยที่มีสีเขียว แบ่งประเภทได้เป็น กล้วยที่เป็นสีเขียว และที่ไม่มีสีเขียว
6.วิเคราะห์ลักษณะเปรียบเทียบเป็นตาราง
7.ประโยชน์และโทษ ทำเป็นตารางเปรียบเทียบ
8.เลือกประโยชน์ 1 อย่างมาเพื่อทำอาหาร
 และอาจารย์ก็พูดถึงการไปดูงานที่หนองคาย และประเทศลาว และมีการลงชื่อคนที่จะไปดูงาน
**นัดเรื่องสอบปลายภาค ในวันที่ 26 กุมภาพันธ์ 2556
**และให้เขียนว่าหลังจากที่เรียนมา ได้ความรู้อะไร
บ้าง ทักษะอะไรบ้าง และวิธีการสอน



                                            

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 15


ครั้งที่ 15 วันอังคารที่ 5 กุมภาพันธ์ 2555
กิจกรรมการเรียนการสอน 

ดูการสอน เรื่องอวัยวะภายนอกร่างกาย
วันที่ 1
1.เด็กรู้จักอวัยวะอะไรบ้างค่ะ < อวัยวะภายนอกของเด็ก ๆ มีอะไรบ้างค่ะ < ครูให้เด็กยกมือตอบ < ครูติดภาพบนกระดาน < ถามเด็กว่าอวัยวะมีกี่ภาพ < ให้เด็กช่วยกันนับ

วันที่ 2
1.ทบทวนความรู้เดิมจากเมื่อวานนี้ < มีรูปภาพอวัยวะมาให้เด็กสังเกตุแล้วเริ่มเขียน Map < ให้เด็ก ๆ ลองสัมผัสใบหูของเพื่อนข้างๆ แล้วถามว่ามีมีพื้นผิวอย่างไร< ให้เด็กสังเกตุใบหู พร้อมทั้งคุรครูบอกว่า ใบหูของทุกคนมีสีผิวไม่เหมือนกันเพราะขึ้นอยู่กับสีผิว

วันที่ 3
1.ครูนำรุปอวัยวะต่าง ๆ มาให้เด็กดู < อะไรที่หูกับจมูกเหมือนกัน ทบทวนความรู้เดิมจากเมื่อวานที่เด็กได้รู้จักใบหู < ครูนำรูปตามาติดพร้อมทั้งถามเด็กว่า ตา ทำอะไรได้บ้างค่ะ พร้อมเขียน Map < สรุปอวัยวะของเราที่มีหน้าที่แตกต่างกัน

วันที่ 4
1.เด็กค่ะเมื่อวานเรียนเรื่องอะไรไปบ้างค่ะ < มีอวัยวะอะไรบ้าง < ครูมีนิทานมาเล่าให้เด็กฟัง < ถามเนื้อเรื่องนิทานมีประโยชน์อะไรบ้างค่ะ < ครูสรุปหน้าที่กับประโยชน์ใกล้เคียงกัน สุดท้ายอาจสรุปเป็น Map นำเสนอ

วันที่ 5
1.ทบทวนความรู้เดิมจากเมื่อวานนี้ < วิธีดูแลรักษาอวัยวะของร่างกายเรา < ครูใช้คำถาม ถามเด็กว่า ถ้ามือเปลื่อนฝุ่นเรานำมือไปขยี้ตาได้หรือไม่ค่ะ <  ไม่ได้แล้วเราต้องทำอย่างไรค่ะ < เด็ก ๆ ไม่ควรดู TV ใกล้เพราะจะทำให้สายตาสั้น < ครูและเด็กสรุปผลร่วมกัน


                                                       

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 13


ครั้งที่ 13 วันอังคารที่ 22 มกราคม 2555
กิจกรรมการเรียนการสอน 

1.อาจารย์ได้ให้นักศึกษา เข้าเรียนพร้อมกันทั้ง 2 เซกพร้อมกัน เพื่อเข้ามาพูดคุยสนทนาเกี่ยวกับเรื่องการทำกิจกรรม และแบ่งภาระหน้าที่ให้แต่ละคน โดยมีรายละเอียด ดังนี้
       1.การแสดงการรำ - สว่างจิต  ( แพทตี้ )
       2.การแสดงร้องเพลง - รัตติยา ( จูน )
       3.การแสดงโฆษณา - นิศาชล ( โบว์ )
 , ละไม ( เปิ้ล )
       4.พิธีกร - ลูกหยี
 , ซาร่า
       5.การแสดงโชว์
               - ลิปซิ่งเพลง - จุฑามาส , นีรชา
               -
 เต้นประกอบเพลง - พลอยปภัส , เกตุวดี , มาลินี
               -
 ละครใบ้ - ลูกหมี , จันทร์สุดา
               -
 ตลก - ณัฐชา , แตง , ชวนชม
        6.ผู้กำกับหน้าม้า - พวงทอง
 , นฎา
        7.หน้าม้า - เพื่อน ๆ ที่เหลือจะต้องเป็นหน้าม้า

2.อาจารย์ให้ทุกคนช่วยกันสรุปกิจกรรมในวันนี้ว่าสามารถนำไปเชื่อมโยงกับคณิตศาสตร์ได้อย่างไร สามารถสรุป ได้ดังนี้
                         1.การนับ
                         2.การลำดับเหตุการณ์
                         3.การทำตามแบบ
                         4.การบวก




                                          

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 12


ครั้งที่ 12 วันอังคารที่ 22 มกราคม 2555
กิจกรรมการเรียนการสอน 
ดูสาธิตการสอนของเพื่อน 

            กลุ่มที่1 กลุ่มขนมไทย 
1.วันแรกไม่ต้องใส่เนื้อหาเยอะเเค่ให้รู้เป็นฐานเบื้องต้น
2.การสอนอย่าเพิ่งบอกเด็กว่าเราจะทำอะไร เพราะเราต้องการให้เด็กคิดและมีส่วนร่วมในชั้นเรียน
3.ควรมีลูกเล่นในการสอน เพื่อไม่น่าเบื่อ
4.พอถึงวันที่3 ไม่จำเป็นที่จะต้องมาสอนเรื่องนับเท่าไหร่ เพราะเด็กได้เรียนไปแล้ว ให้เริ่มเรื่องอื่นได้เลย เช่น การเรียงลำดับ การเปรียบเทียบ
                                               
กลุ่มที่ 2 เรื่องข้าว 
1.ในวันแรก เราต้องให้เด็กรู้จักชื่อก่อน และต้องเรียกให้ถูกต้อง ดังนั้นควรสอนเรื่องของประเภท
2.เรื่องลักษณะของข้าว ควรนำข้าวสารแต่ละชนิดมาใส่ในภาชนะและส่งให้เด็กดู เพื่อที่จะได้สังเกตกันจริงๆ ว่าข้าวสารมีความต่างกันอย่างไร ในแต่ละชนิด
3.การเก็บรักษาในเรื่องของข้าว ควรใช้คำถามที่ว่า เด็กๆเคยเห็นคุณพ่อ-แม่ เก็บข้าวไว้ที่ไหนบ้าง เป็นการเชื่อมโยงประสบการณ์เดิมของเด็กที่มีอยู่ แล้วจึงเข้าเรื่องรูปทรง ว่ามีรูปทรงอย่างไร
                                                                

กลุ่มที่ 3 เรื่องกล้วย
4.ในหัวข้อ เรื่องข้อควรระวัง เป็นเนื้อหาความรู้ ควรเเต่งเป็นนิทาน จากนั้นใช้การกำหนดทิศทาง หรือการเลียงลำดับ หรือการทำแผนที่ ให้อยู่ในหัวเรื่อง ข้อควรระวังก็ได้ 
                                                 

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 11


ครั้งที่ 11 วันอังคารที่ 15 มกราคม 2555
กิจกรรมการเรียนการสอน 
อาจารย์สาธิตการสอนของแต่ละกลุ่ม

งานที่อาจารย์สั่ง
เตรียมสอนตามหน่วยที่ได้รับในอาทิตย์หน้า

หมายเหตุ
อาจารย์ขอออกก่อนเวลา เนื่องจากอาจารย์ติดประชุมด่วน



                                         

บันทึกการเรียนครั้งที่ 10


ครั้งที่ 10 วันอังคารที่ 8 มกราคม 2555
กิจกรรมการเรียนการสอน 
วันนี้อาจารย์พูดถึง เกณฑ์ หมายถึง ตัวชี้วัดที่เป็นยตัวเลข ซึ่งเป็นที่ยอมรับและสะท้อนถึงคุณภาพ
1. ตัวชี้วัด หมายถึง สิ่งที่คนทั่วไปยอมรับได้

สาระมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ปฐมวัย (สสวท.)
สาระที่ 1 : จำนวนและการดำเนินการ ( เข้าใจถึงการเเสดงจำนวนและการใช้จำนวนในชีวิตประจำวัน)
สาระที่ 2 : การวัด (พื้นฐานเกี่ยวกับการวัด น้ำหนัก ปริมาณ เวลา)
สาระที่ 3 : เรขาคณฺิต (ใช้คำในการบอกทิศทาง ต่ำแหน่ง ระยะทาง)
สาระที่ 4 : พืชคณิต (เข้าใจรูปแบและความสัมพันธ์)
สาระที่ 5 : การวิเคาะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น (รวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวกับตนเองและสิ่งแวดล้อม นำเสนอ)
สาระที่ 6 : ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ (การแก้ปัญหา การใช้เหตุผล การสื่่อสารทางคณิตศาสตร์และนำเสนอ การเชื่อมโยงความรู้ต่างๆ ทางคณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่นๆ และความคิดสร้างสรรค์)


งานที่อาจารย์สั่ง
ให้นักศึกษาทุกคนคนสอนตามแผนของแต่ละคนในสัปดาห์หน้า



                                                    

ันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 9


ครั้งที่ 9 วันอังคารที่ 1 มกราคม 2555
กิจกรรมการเรียนการสอน 
วันนี้ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากเป็นวันหยุดปีใหม่



                                                  

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8


ครั้งที่ 8 วันอังคารที่ 25 ธันวาคม 2555
กิจกรรมการเรียนการสอน 
* ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากมีการสอบกลางภาค